Disseny sense títol (16).png

El pràcticum és un dels períodes formatius més influents durant la formació inicial dels mestres. Aprendre a partir del pràcticum implica compartir experiències significatives i aprendre a analitzar-les a partir de processos d'indagació educativa. Per tant, en la mesura que els estudiants tinguin l'oportunitat de participar en escoles que funcionen com comunitats indagadores podran aprendre més fàcilment a reflexionar d'una manera sistemàtica sobre les seves pràctiques i millorar-les 

La millora de les pràctiques dels futurs mestres a partir de la seva participació col.laborativa en comunitats professionals d'aprenentatge basades en la indagació

20220330_164231_edited
IMG_0356_edited_edited
20220330_164100_edited

CONTINGUTS DE LA PÀGINA

Organizando información

Descripció del projecte, objectius i desenvolupament

20220330_164100_edited.jpg

L'EQUIP

Professionals de l'educació que han participat en el projecte 

EL PROJECTE

205883606_4335460013164577_337079355613066541_n.jpg

Recursos enfocats als mentors per poder acompanyar als alumnes en la seva formació

fpcee-classe_edited.jpg

Publicacions sobre el desenvolupament del projecte

MENTORIA

DIFUSIÓ

Enseñanza en el aula

Organització del equip vers els objectius plantejants

fpcee-aulaseglexxi_edited.jpg

Recursos per a mestres en formació per dur a terme un procés d'indagació en les pràctiques a escoles.

FASES DE L'INDAGACIÓ

LÍNIES DE RECERCA